知識管理（Knowledge Management）

「知識管理」的動態詮釋是「管理知識」，係以學習歷程、專題實作、永續發展教育三個面向，展開課程的規劃與執行。課程目標是培養學生成為一位具有影響力的知識管理者，以聯合國永續發展目標為知識主題，一方面透過「知識管理」的學理基礎導入流程觀，另一方面借用設計思考心法來排定實作工作坊中的階段性進度。本課程被定位為「探索永續」的前導課程，以此發展教學模組。接續進入「探索永續教師社群」進行課程共備，據以111學年度第2學期預計全校八院89班開設之「探索永續」課程。