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課程設計
院系素養導向課程
院系素養導向課程以各院永續素養發展特色為路徑。文學院強調數位人文與文化永續,在傳統學術中導入數據智慧與議題關注,強化日常應用,形成師生跨域共振;商管學院強化國際視野,重視全球夥伴關係,亦透過科技引入商管領域實作,重新面對後疫情與新常態;外語學院在語言學習、跨文化溝通的基礎上,導入運算思維與永續議題,翻開淡江外語教育傳統之新頁;國際事務學院重視跨文化社會參與的世界公民意識,著力於全球社會與環境的包容、公平、正義;教育學院則致力重構跨域知識,統整學生自主探索,沿著未來思考與設計思考的學習方案,提供學生新常態、後規範的學習路徑。共開設 14 門舊課翻新與新設課程,預計共 16 班。
校必修探索永續課程
在通識教育規劃上,設計「探索永續」課程,採 9 週密集授課,為必修 1 學分之院共同課程。此新設特色課程設計將以如何探索永續,涵育「探索素養」、「永續素養」兩大核心素養,培養學生「成為探索永續行動者」為目標。探索素養方面,培養勇氣及風險評估的能力,並運用設計思考四步驟產出一個初步可行的行動方案。永續素養方面,運用專業知能回應新常態,認可社會包容價值,並在大學養成教育中,成為永續公民。以 111 學年度第一學期計,共開設 93 班。
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